Escolas estaduais de Bom Jesus da Lapa e Sítio do Mato promovem sábado de integração com famílias dos estudantes

Em clima de acolhimento e integração, várias escolas da rede estadual de ensino promoveram, neste sábado (24), o Dia da Família na Escola.  A iniciativa teve o objetivo de proporcionar o envolvimento de pais, mães e responsáveis legais dos estudantes nas ações das unidades escolares. Durante o dia, as famílias tiveram a oportunidade de dialogar sobre as atividades pedagógicas programadas para o ano letivo e conhecer melhor os programas e projetos desenvolvidos pela Secretaria da Educação do Estado e, também, as instalações das escolas.

Em  Bom Jesus da Lapa, no Colégio Estadual Monsenhor Turíbio Vilanova, o dia foi marcado por palestra com uma psicóloga sobre o tema “Ralação família x escola”, além de diálogo sobre regimento escolar; informes da Educação Integral; tira-dúvidas sobre avaliações e seus mecanismos; abordagem sobre os programas Bolsa Presença e Pé de Meia; e visita guiada pelas instalações da escola.

Para Fábio Antonio Lopes, pai do estudante Cauê Brito Lopes, 14, que está no 1º ano do curso técnico de nível médio em Administração, a parceria da escola com a família é essencial. “Sou pedagogo, ex-aluno desta escola e penso que a educação acontece no processo do dia a dia do aluno e não é apenas a escola que é responsável pela sua formação acadêmica. Estou muito feliz que meu filho está estudando aqui, pois conheço o corpo docente e sei do compromisso da escola com a educação. Espero que a escola mantenha esses encontros com os pais”, afirmou.

Já em  Sítio do Mato, no Colégio Estadual Nossa Senhora do Rosário, a programação dedicada à família também foi extensa. Os pais conferiram apresentações de fanfarra e de música realizadas por alguns estudantes; se inteiraram sobre os projetos artísticos e culturais desenvolvidos; tiraram dúvidas sobre programas como o Bolsa Presença e, também, conheceram a novidade do colégio, com a oferta da Educação Integral, que foi iniciada, este ano, com uma turma.